super.artkor@yandex.ru
+7 (909) 446-58-67
29
Мар

Музыка и ребёнок

Влияние музыки на детей

Никто не станет спорить, что музыка есть особенный мир. Она обладает незабываемыми красками, восхитительными мелодиями и эмоциями. Вряд ли существует хотя бы один человек, кого оставит равнодушным это удивительное явление. Многочисленные исследования смогли доказать благотворное влияние классической музыки не только на человека, но и на животных и даже на растения! Как ни удивительно, но красивая мелодия может оказать доброе влияние на рост и развитие всякого живого организма.

 

Музыка и развитие ребёнка

 

Дети очень чувствительно воспринимают окружающий мир. Вот и на музыку они реагируют особым образом. Если включить малышу произведения Моцарта, Шопена или Баха, к примеру, он довольно скоро научится их отличать и через какое-то время попросит больше не ставить ему Баха. И это абсолютно естественно, ведь у Иоганна Себастьяна Баха была отнюдь нелёгкая судьба, и большая часть его композиций это ярко отражает. Взрослые люди воспринимают музыку по-своему, беря во внимание сложность и неожиданность решений. Дети же просто-напросто ощущают сами чувства композитора. Это удивительно. По этой причине взрослые должны знакомить своего ребёнка с классической музыкой насколько возможно раньше, дабы сберечь в нём способность непосредственного восприятия, открытость и чувственность.

Влияние, оказываемое музыкой на малышей поразительно. Она развивает не только интеллект и абстрактное мышление, но и память, воображение. Музыка стимулирует развитие всех видов восприятия, а именно: зрительное, слуховое и чувственное. Помимо этого, стимулируется и развитие памяти: слуховой, зрительной, моторной, а ещё ассоциативной и образной. Имея столь серьезные инструменты, малыш делает успехи и во многих других предметах. Потому что стоит ему научиться воспринимать и различать эмоции, вложенные композитором в произведение, как он легко начнёт представлять события, о которых рассказывает на уроке учитель географии или истории. Подобное образное мышление поможет школьнику без усилий освоить материал любой сложности.

Музыка полезна не только для гуманитариев, но и для математиков. Мелодичность и ритмичность музыкальных произведений могут научить ребёнка естественно и точно чувствовать время и пространство. Не только чувствовать, но и выражать свои мысли и ощущения. Часто бывает, что малыши слишком эмоциональны, и у них не всегда получается передать словами свои чувства и впечатления. Музыка же, при всём своём богатстве и многообразии, состоит из нот и ладов и имеет определённые правила написания. Именно поэтому малыши, умеющие играть на музыкальных инструментах и разбирающиеся в нотной грамоте, часто достигают успехов и в написании стихов и сочинений. Выходит, музыка не только приносит нам удовольствие, но и благотворно влияет на множество других сфер нашей жизни

 

Музыка и детское здоровье

 

Музыка влияет не только на обучение ребёнка, но и на его здоровье. Она может напрямую воздействовать на организм. К примеру, нервная система и мышцы имеют свойство запоминать ритм. Частенько человек начинает приплясывать или, сам не замечая, постукивать пальцами, слыша ритмичные звуки. Если же заиграет спокойная и мелодичная музыка, сердце может замедлить биение, дыхание станет глубже, а мозг — спокойнее. Подобное физиологическое влияние музыки на тело человека вполне может усилить концентрацию, повысить внимание и сосредоточенность. 

Кроме этого, классическая музыка также способна восстановить рефлексы у совсем маленьких и даже новорожденных детей. По этой причине врачи советуют беременным слушать композиции Моцарта по несколько часов в день и ставить классическую музыку в комнате малыша в первые месяцы его жизни. 

Также музыка может помочь в лечении заикания у детей. Оказывается, петь ребёнку легче, чем говорить. Если грудной малыш часто слышит музыку, он раньше своих сверстников произнесёт первые слова, ведь музыка сама по себе стимулирует его шевелить язычком. Она активизирует его умственную деятельность и побуждает к общению.

 

Классическая музыка и психика ребёнка

 

Как было сказано выше, влияние музыки на психику ребёнка начинается ещё в утробе матери. Музыка может не только оказать благотворное воздействие на психику здорового ребенка — её часто используют в качестве средства коррекции разнообразных нарушений у детей в психоэмоциональной сфере. Музыкотерапия применяется в случаях проблем с общением, закрытости, при психологических страхах и других психологических заболеваниях разной тяжести. Музыка помогает при нормализации состояния малыша, для снятия напряжения, улучшения эмоционального тонуса, восстановления баланса в психоэмоциональной сфере, а также коррекции отклонений в личностном развитии. 

Психолог специально выбирает для малыша именно те музыкальные композиции, которые помогут его раскрыть и благотворно повлиять на его сознание. В случае если родители склонны использовать музыкотерапию больше для профилактики, они могут ненавязчиво давать ребенку слушать ту музыку, которая способна на него повлиять. Так, если ребёнок скромный и застенчивый, то пока он сидит, рисует или играет, следует включить ритмичный марш или быструю польку. Это определённо заставит его взбодриться и активизировать. Если же ребёнок, наоборот, гиперактивный, то в тот момент, когда он носится по комнате, поставьте мелодичную симфонию, это поможет ему немного успокоиться. Делая это каждый день, вполне возможно скорректировать характер ребёнка. Да и в целом прослушивание классических произведений легко может поднять настроение, повысить работоспособность и улучшить самочувствие не только детей, но и взрослых

При этом не стоит забывать о том, что музыку полезно не только слушать, но и петь. Колыбельная, спетая мамой, способна убаюкать даже самого беспокойного малыша. Она также улучшает лактацию и у самой мамы. Когда ребёнок немного подрастёт, очень полезно петь вместе. Для этого лучше всего подойдут мелодичные и протяжные песни. 

 

 Подбирая музыку, следует учитывать характер и настроение крохи, если ваша цель — польза и положительные эмоции. В этом случае музыка внесёт гармонию в жизнь семьи и наполнит её новыми яркими красками и эмоциями.

29
Мар

Десять заповедей для родителей

10 ЗАПОВЕДЕЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Десять заповедей Януша Корчака

У малышей свои собственные представлениями о хорошем и плохом, добре и зле, искренности и фальши. У них особые критерии доброго, старого, вечного. По этой причине Януш Корчак, знаменитый писатель, педагог и гуманист, учил каждого родителя хотя бы немного приблизиться к духовному миру ребёнка, смотреть на него и его суждения не свысока, а, наоборот, возвыситься до его уровня мышления. Ведь восприятие мира ребёнка так тонко и непосредственно!

Конечно, мировая педагогика насчитывает большое количество талантливых педагогов, каждый из которых внес важный и значимый вклад в эту науку. Но Януш Корчак, имя которого навсегда останется там за уникальность разработок и методик воспитания, — это воистину величайшая личность. Равных ему нет и не было. Его десять заповедей для родителей, известные всему миру, есть неповторимое откровение, пример живой мысли и тонкая, глубокая психологичная философия.

Януш Корчак

Родился Януш Корчак 22 июля 1878 года и в школьные годы уже понимал своё предназначение – служить людям. Он вступил в еврейскую благотворительную общину «Помощь сиротам», а позже учредил свой собственный «Дом сирот». Он сделал то, чего никогда не достиг бы человек, не имеющий настоящего призвания.

Лишь такой человек, человек от Бога, полный природного понимания, чуткости и душевной теплоты, может столь самоотверженно помогать бедным и бездомным, ни на секунду не задумываясь о себе. Корчак не просто помогал. Он создал в этом жестоком, бездушном мире маленькую идеальную детскую республику, в которой правда и честь, равенство, братство и справедливость – не пустые слова, а доброосновной смысл существования.

Главным принципом Корчака было не навязывание, а воспитание самосознания у детей. Выше всего он ставил способность к самокритике и осмысленности, пониманию и прощению. Он создал для своих подопечных особенную систему поощрений, наград и незабываемых праздников – необычных, спонтанных, импровизированных.

Януш Корчак и его Дом сирот

Помимо своей основной деятельности он занимался писательством и преподавал в Институте специальной педагогики, что сделало его известным чуть ли не в каждой семье. Он выступал на радио под псевдонимом Старого Доктора и проповедовал любовь к детям. Он учил, что ребёнок – это, в первую очередь, человек. Человек не в далёком будущем, а прямо сейчас. Его нужно не готовить к настоящему, а помочь и поддержать посредством доверия и защиты прав малыша.

За всё время своей практики Януш Корчак написал огромное количество повестей, пьес и статей. Все они были для детей и про детей. Наиболее знаменитые его работыэто чудесная и немного автобиографичкая сказка «Король Матиуш Первый» и некая «Библия» для родителей – «Как любить ребёнка». На каждой

 

странице этой книги – определённый ответ на важные вопросы и простые, но дельные советы, как вести себя в конкретной ситуации, анализировать мотивы поступков и переживаний ребёнка. Автор подчёркивает, что любить по-настоящему можно только понимая все тонкости личности малыша.

Вот несколько цитат Януша Корчака о детях:

«В области чувств он (ребёнок) превосходит нас, потому что не знает тормозов. В области интеллекта, по меньшей мере, равен нам. У него есть всё. Ему только не хватает опыта. Вся разница в том, что он не зарабатывает себе на хлеб, что, будучи у нас на содержании, он вынужден подчиняться нашим требованиям».

«Неблагодарный. Разве земля благодарит солнце за то, что оно светит? Дерево — семечко, из которого оно выросло? А разве соловей посвящает свои трели матери за то, что та когда-то обогревала его собой? Разве любовь — услуга, которую можно оплатить?»

«Плачет мало, не будит ночью, доверчивый, послушный — хороший. Капризный, кричит без видимого повода, мать света белого из-за него не видит — плохой. Вы путаете «хороший» с «удобным».

Подвиг и гибель

Своим истинным призванием Корчак считал быть среди детей. Именно по этой причине он бросил медицину, зная, что врач и педагог в нём не могут гармонично сосуществовать. В течение трёх десятков лет Дом сирот стал делом его жизни. И во время войны 1914-го года, и в отмену договора о нацменьшинствах, и наперекор отстранению от выступлений по радио. Это были далеко не все лишения, через которые прошёл этот великий человек.

В страшное время, когда начались еврейские погромы, а судьба Польши была туманна, он мог бы сбежать в Палестину и быть со своей любимой, но не стал этого делать. Не смог оставить детей. А потом был концлагерь, в который «Дом сирот» был отправлен в полном составе. Никого нельзя было спасти. Кроме самого Корчака.

В тот момент, когда детей уже посадили в поезд, к писателю обратился немецкий комендант и предложил ему выйти из вагона. Комендант вырос на его книгах и узнал Корчака. Но Корчак отказался уходить без детей, ведь всю его жизнь они были для него превыше всего остального. Он прямо сказал об этом коменданту и своей рукой закрыл дверь вагона.

Дети не знали, что ждёт их впереди. Корчак же прекрасно понимал их общую участь и как мог отвлекал их внимание от того, что творилось вокруг. Он рассказывал им одну из множества своих сказок, которые дети обожали. Дети собрались вокруг своего учителя. Так, тесной стайкой они и вышли из барака. Самых маленьких Корчак нёс на руках.

Там, где без перерыва работали газовые камеры, дети до своего последнего вздоха с упоением слушали прекрасную историю о Любви и Добре….

Что значит любить. 10 заповедей Корчака

 

У Корчака не было возможности сохранить жизнь ни одному из своих детей. Он мог лишь разделить с ними их участь. Сложно даже представить, как сильно разрывалось от скорби его большое сердце, умеющее любить. Януш Корчак покинул наш мир, но его наследие – это больше, чем книги. Каждая из его десяти заповедей начинается с «НЕ». Он, как никто другой, понимал, насколько несправедливы бывают непонимающие своё дитя родители в своей чёрствой требовательности.

Вот эти заповеди. После всего, что мы знаем об этом исключительном человеке, чувствуется, что его любящее сердце всегда находится рядом с нами.

1) Не жди, что твой ребёнок будет таким, как ты, или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой;

2) Не требуй от ребёнка платы за всё, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот — третьему, и это необратимый закон благодарности;

3) Не вымещай на ребёнке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет;

4) Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам, будь уверен — ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть, и больше, поскольку у него нет опыта;

5) Не унижай;

6) Не забывай, что самые важные встречи человека — его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них — мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке;

7) Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребёнка, просто помни: для ребёнка сделано недостаточно, если не сделано все возможное;

8) Ребёнок — это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод от плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую жизнь дала тебе на хранение и развитие в нём творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребёнок, но душа, данная на хранение;

9) Умей любить чужого ребёнка. Никогда не делай чужому того, чего не хотел бы, чтобы делали твоему;

10) Люби своего ребёнка любым — неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним, радуйся, потому что ребёнок — это праздник, который пока с тобой.

И ведь правда, зачем растить из ребёнка чью-то «копию», пытаться создать недостижимый идеал, если, каким бы отменным он ни был, копия навсегда останется копией? Разве малыш должен быть обязан родителям за своё появление на свет? Однажды он тоже даст кому-то жизнь, не требуя ничего взамен. И разве имеет право взрослый вымещать на крохе свои личные обиды и злость, недовольство и амбиции, унижать и пытаться подчинить себе?

Любить значит не препятствовать ребёнку. Делать всё необходимое для его блага. Это же самое главное предназначение любого родителя – не погасить

 

природную искру истины, заложенную в каждом ребёнке. Любить – это значит любить любого: своего и чужого, умного и глупого, везунчика и неудачника. 

На том месте, где трагически погиб великий педагог, стоит большой камень, как безмолвный свидетель его великого подвига. На камне написано всего несколько слов: «Януш Корчак и дети». Этого достаточно, чтобы выразить огромнейший смысл такой простой, но столь выдающейся жизни. Жизни, в которой главной религией были дети. Жизни человека с душой ребёнка.